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Förderkonzept„Individualität achten“ heißt für uns, dass individuelle Förderung selbstverständlich ist. In vielfältigen Unterrichtsangeboten berücksichtigen wir wie auch im normalen Unterricht die Stärken und Schwächen unserer Schüler: Am Evangelischen Gymnasium Nordhorn liegt die Regelstundenzahl ab Klasse 5 bei 34 Unterrichtsstunden je Woche. Diese bieten uns unter anderem die Möglichkeit, Förderunterricht in den Stundenplan zu integrieren. Schülerinnen und Schüler, die in den Fächern Mathematik oder Deutsch Schwierigkeiten bzw. vorübergehende Schwächen zeigen, werden speziellen Förderkursen zugeordnet. Dort wiederholen Fachlehrer gezielt, die im Unterricht behandelten Themen, bereiten Klassenarbeiten vor und helfen, individuelle Leistungsschwächen in Mathematik oder Deutsch zu beheben. Der Deutschförderunterricht wird zudem in einen allgemeinen Kurs und einen Kurs für Kinder mit Lese-Rechtschreibschwäche unterteilt. In dem Zeitraum des Förderunterrichts findet für die anderen Schüler der Projektunterricht statt. Die individuelle Leistungsentwicklung entscheidet über die Dauer des Förderunterrichts. Die Teilnahme am Förderunterricht wird von der Zeugniskonferenz entschieden und grundsätzlich zunächst für ein Schulhalbjahr festgelegt. Im besten Fall kann eine Schülerin / ein Schüler nach einem Halbjahr in den Projektunterricht überwechseln. Im Unterschied zu anderen Schulen wird der Förderunterricht auf diese Weise nicht zusätzlich zu der regulären Unterrichtszeit, sondern während der normalen Unterrichtszeit angeboten. Darüber hinaus entwickelt das Evangelische Gymnasium unter dem Motto "Fordern und Fördern" ein weiteres, innovatives Konzept: Die Lernbüros der jetzigen 7. Klassen bieten den Schülerinnen und Schülern einerseits die Gelegenheit, Unterrichtsinhalte zu wiederholen, einzuüben oder zu vertiefen, andererseits neue, anspruchsvollere Lerninhalte zu erschließen. In offenen Unterrichtsstrukturen werden während dieser Unterrichtsstunden leistungsstarke wie leistungsschwächere Schüler von Fachlehrern in Deutsch, Englisch oder Mathematik gefordert und gefördert. Über dieses in den Stundenplan integrierte Förderkonzept hinaus, bieten wir an den kurzen Tagen (montags und mittwochs) eine Hausaufgabenbetreuung durch Schüler nach dem Motto „Schüler helfen Schülern“ an. |
