Das EGN ist Preisträger des Deutschen Schulpreises spezial 2020/21. Der Gewinn des Preises dokumentiert die Anerkennung der Arbeit der Schulgemeinschaft am EGN. Für uns ist dieser Preis ein Doppelpunkt, indem wir ihn als Auftrag zur Weiterentwicklung guter Schule verstehen.
Die Bewerbung um den Deutschen Schulpreis spezial 2020/21 führte zu einer umfassenden und differenzierten Evaluation der Schulentwicklung des EGN und mündete schließlich in den Gewinn des Preises in der Kategorie „Mit starken Partnern durchgängig zusammenarbeiten“[1]. Die Robert-Bosch-Stiftung begleitet nun durch einen Prozessbegleiter den Schulentwicklungsprozess über mehrere Jahre.
Eine Feedback- und Evaluationskultur ist in der Entwicklung. Die Schule ist davon überzeugt, dass sie der Öffentlichkeit und der Kirche als ihrer Trägerin umfassende Rechenschaft schuldet und kontinuierlich daran zu arbeiten hat, die eigene Praxis zu überprüfen und weiter zu entwickeln. Durch die Einrichtung der Schulentwicklungsgruppe, einer Jahrbuch-Redaktion und eines Öffentlichkeitsreferats hat das EGN bereits entscheidende Weichen gestellt. Dokumentiert wird die Arbeit des EGN durch Jahrbücher sowie durch die Homepage (http://www.evangelisches-gymnasium-nordhorn.de). Als Bausteine zur Selbstevaluation arbeitet das Kollegium mit kollegialer Fallberatung und kollegialer Hospitation.
Die Bewerbung um den Deutschen Schulpreis spezial 2020/21 führte zu einer umfassenden und differenzierten Evaluation der Schulentwicklung des EGN und mündete schließlich in den Gewinn des Preises in der Kategorie „Mit starken Partnern durchgängig zusammenarbeiten“[2]. Die Robert-Bosch-Stiftung begleitet nun durch einen Prozessbegleiter den Schulentwicklungsprozess über mehrere Jahre.
Ab dem Schuljahr 2022/23 nehmen Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Eltern an der NEPS-Studie zur Untersuchung von Bildungsverläufen in Deutschland teil, die eine sozialwissenschaftliche Längsschnittstudie über mehrere Jahre beginnend mit dem Jahrgang 5 im Schuljahr 2022/23 ist. Zudem wurde und wird die pädagogische Arbeit des EGN durch Studien in Zusammenarbeit mit verschiedenen Universitäten und Hochschulen evaluiert. Die Ergebnisse der Untersuchungen werden fortwährend in die Schulentwicklung einbezogen.